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实施教学改革是培养高素质临床诊断病理学人才的关键。教学改革必须以提高学生的临床思维能力，培养分析问题和解决问题的综合素质为根本。本研究围绕临床诊断病理学的特点和规律，通过课程目标设计和教学方法多样化的改革，创新临床诊断病理学教学模式，为医学人才培养和课程体系改革提供有益探索。
医科大学临床病理专业教学改革的探索与实践
【摘 要】
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实施教学改革是培养高素质临床诊断病理学人才的关键。教学改革必须以提高学生的临床思维能力，培养分析问题和解决问题的综合素质为根本。本研究围绕临床诊断病理学的特点和规
【机 构】
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南京医科大学国家实验教学中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年28期
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