PUSH注册机制在JAVA移动应用程序开发中的使用

来源 :无线互联科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thangna9806
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的移动应用程序主采用PULL运行方式来实现应用程序的开发,由于PULL方式不能有效满足用户对移动应用程序的需求,而PUSH注册机制可以实现人们对移动应用程序所需要的功能,因此,本文主要研究PUSH注册机制在J2ME平台下的JAVA移动应用程序开发,通过分析PUSH注册机制的工作原理,研究PUSH注册机制在JAVA移动应用程序开发中的应用。
其他文献
在新课标中,综合实践活动是新型的课程,它体现了课改的鲜明特征,是对传统教育理念、课程结构、教学内容和学习方法等方面的重大突破,是新课标的热点和亮点.
目的探讨手术治疗老年急性肠梗阻患者的临床疗效。方法回顾性分析经过手术治疗的47例老年急性肠梗阻患者的临床资料。结果 47例患者中结、直肠肿瘤21例,肠粘连12例,腹内、外
据最新的统计资料显示,2006年从全国930万高考大军中脱颖而出的75名(因广东实行的是标分分科制,状元有14人)高考状元中,有7成以上来自当地重点中学,有4成状元在全校师资配备最好的
目的观察米汤加阿片酊灌肠对放射性直肠炎的治疗作用。方法 28例急性放射性直肠炎患者采用米汤50ml+阿片酊0.5ml保留灌肠,每天两次,连续使用10天。以放射性直肠炎分级下降作为
2005年9月29日,一年一度的“爱普生业务与科技论坛”在中国香港拉开帷幕。论坛邀请了来自中国内地、中国香港、中国台湾、韩国、新加坡、印度、印尼、马来西亚、菲律宾、泰国
针对作者来稿在数值的表示中存在的问题,现就论文中数值的范围和公差的表示法简介于下:1.数值的范围:用波浪纹号“~”作连接表示。①带万或亿万的数值中的万或亿不能省略,如:2万~4万,
我校在网站的建设方面,力求做到“四个上网”,收到理想的德育实效。
制作课件时,素材的收集和处理工作是困扰老师们的问题之一。从本期开始,我们将分期来介绍处理素材的有关方法和技巧。
目的探讨玉树地震中后送至我院的伤员存在的心理问题、评价方法和干预措施。方法第一时间成立以神经内科精神专业医生为骨干包括志愿者和护士的心理干预小组,明确各成员的工
通过问卷抽样调查一部分大学生的情商,结果发现90.48%的情商"一般"及其以下,大学生的"情商"状况令人堪忧。拟探讨将情商教育渗透于大学英语教学中的必要性和可行性,并探讨其策略