【摘 要】
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很多人认为学生怕写作文,不会写作文,主要是作文教学与学生的生活脱节。只要解决学生的作文素材问题,学生的作文便水到渠成了。于是,各种生活作文应运而生。然而,该如何呈现学生的
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很多人认为学生怕写作文,不会写作文,主要是作文教学与学生的生活脱节。只要解决学生的作文素材问题,学生的作文便水到渠成了。于是,各种生活作文应运而生。然而,该如何呈现学生的生活场景?它与国家的作文课程又该如何进行有效的整合?是不是给了学生生活,就能有效地解决学生习作的问题?教材中文本的例子作用在生活作文中怎样呈现,即如何训练学生习作技能?这一系列的问题,仍然摆在一线语文教师的眼前。
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