开展地理实践活动 提高学生探究性能力的再思考

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:corydalis
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的背景下,地理教师为使学生对地理知识有一个充分的掌握,实现其地理学科能力的提升,应当有机结合理论知识与实践操作,加大地理实践活动的开展力度。本文简单论述了地理实践活动对促进学生探究性能力的提高的作用,探讨了地理实践活动的开展策略。
其他文献
关节软骨损伤后修复能力有限;近年来,随着生物技术、组织工程技术的发展,关节软骨的实验研究取得了多方面的进展,由此为成功治疗关节软骨损伤带来了更多更好的方案。文中从保
目前,作文教学中存在一个问题——按照固定的模式去套写,远离生活,缺乏真情实感。针对新课标的要求,教师要提倡多元化的立意,遵照形式为主题服务的原则,以生活为基础,在真实的基础上
如果没有坚定的信念,他不可能顶着"右派"的帽子,翻译出洋洋洒洒达200万字的专著;如果没有真诚的爱心,他不可能身为高官,却与百姓打成一片;如果没有满腔热情,他不可能离岗不离休,
语文教师责任重大。多年的教学经验告诉我:一名教师,本身素质再高,学生不买账,也是不行的。那么怎样激活学生学习语文的兴趣,让学生听教师的话,自觉地学起来呢?我认为关键在
彭忠阳是2004年3月从县委副书记的岗位上退下来之后,在担任县委调研员期间当选为县老科协会长的。他上任之后,面临经费不足,班子不齐等诸多问题。针对这一实际,他迎着困难上,
作文教学方法多种多样,本文从让学生懂得读文章是件舒心的事情,写文章更是件自豪的事情出发,激发兴趣,努力让作文教学更添光彩。
摘 要: 普通高中历史必修课中有古今贯通、中外关联的学习专题,学生对反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域重要历史内容的学习,尤其是历史发展中全局与局部之间关系的认识,值得我们大家去思考、探究、实践。  笔者从事高中历史教学多年,在必修板块内容学习上做过相关的思考,感到学生在重要历史内容的学习中,对历史发展之全局和局部之间的关系认识还不够到位,直接影响着学生对重要历史内容的理解。怎样让学
复数是高中数学中数系这部分内容的重点。在讲解这部分内容时.教师要着重引导学生不断思考.增强对数论知识的理解和掌握.不仅从数论发展的历史进行了解.而且也要激发学生对这部分
目前我国新一轮课程改革已进入了全面实施阶段。这一轮基础教育课程改革提出要体现时代要求.全面推行素质教育.使得“教育回归生活化”“课程生活化”的理念.强调把学生的现实生
很多人虽空怀一颗创业心,却迟迟不见行动,他们并非没有决心或没有毅力,只是当他们兴冲冲走进市场去调查自己想好的行业或项目时,发现市场上的同行竞争都已经够激烈了,于是只
期刊