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传统文化教学是高中语文教学中的重要组成部分,如何增进传统文化教学的质量,提升学生对于传统文化授课的收获度,增强传统文化对精神对学生的渗透力是接下来语文教学中的重要实践。本文通过对于高中语文传统文化教学中的一些实际情况进行分析,并提出改进意见,希望能够对接下来的语文教学起到一定的帮助作用。