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时代需要创新型的人才。一个人云亦云，没有主见的人是不可能成为创新型人才的。为此，我经常利用晨会培养学生的创新思维。我常以竞赛的形式促使学生说出对某件事与众不同的观点。我着重强调竞赛对观点把握的三点要求：第一是观点要准确；第二是力争观点新颖，不落俗套；第三是简明地阐述观点得以成立的条件。为了活跃课堂气氛，我规定参赛人员以小组为单位，每提出一个正确的观点本小组加10分，提出的观点既正确又新颖的多加5分。一次晨会课，当我提出要求后，看到学生们跃跃欲试的样子，我知道是该出题的时候了，便在黑板上板书—题：《由“铁杵