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生活是幼儿园课程的基础.凭借着多种多样的兴趣小游戏选择不同的社会性主题,让幼儿在生活课程中学习到一些应该学会的社会性教学思想,培养幼儿应该有一颗感恩的心,爱别人的能力和与他人合作的能力.在生活课堂中,学生的主体性是重点,社会教育的基本思想是通过不同技能的培养形成的.本文主要指出了在幼儿园课程中渗透社会教学的不足,以及幼儿园生活课程应渗透到社会教育中的方法.从找出问题、采取措施、实际效果等多方面讨论.