论文部分内容阅读
基层公共文化服务针对基层，服务于群众，它是公共文化服务体系的主要组成，是达到公共文化服务的基础，建立基层公共文化服务体系涉及各级，各地甚至成千上万的家庭。有意识的教育和对群众的无意识熏陶，有可能有效地实现基层公共文化服务的吸引力，本文主要从公共审美角度着眼于基层公共文化服务。
公共审美视野下基层公共文化服务研究
【摘 要】
：
基层公共文化服务针对基层，服务于群众，它是公共文化服务体系的主要组成，是达到公共文化服务的基础，建立基层公共文化服务体系涉及各级，各地甚至成千上万的家庭。有意识的教育和对
【机 构】
：
河北省邯山区文化馆
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
高中信息技术教学目标是要提高学生学习兴趣，丰富学生信息技术知识，掌握实践技能，应用支架式教学有助于培养学生动手实践能力和分析、解决问题的能力。本文将对支架式教学进行简
从管理学的角度来说，在整个管理流程中有三个环节必不可少：制度先行，过程监督，评价反馈．把它用到教学管理中，有人把这三个环节比成三道“光”：制定教学规章制度时，要用“阳光”，即民主
随着互联网的不断发展,媒体的形式也愈发多样化,自媒体的兴起使得每个人都是主角,每个人都是观众,所有的人都可以成为信息的发布者和接收者。大学生是最容易接受新事物的群体
对学生来说,语文课程是一切活动和其他学习的基础。只有当学生学好中文知识,他们才能更好地与他人建立沟通。在实际的教学过程中,教师必须重视语文课程的教学,把握课堂实践,
人的社会属性决定了人必须具有社会责任感，即每个人都应该把自己的发展放在社会中，以社会责任的视角来管理自己。在现代教育教学的发展中，社会责任感以核心素养的方式确定下来，并
教研员对老师而言究竟起什么作用？专业的引领者？活动的组织者？问题的研究者？……开展教研活动又如同上课，要能满足老师的需求，能促进其发展但是，好像又与老师上课不同。学生是课堂上
大力实施素质教育，全面提高教育现代化水平，精心办好人民满意的教育，是人民赋予我们基础教育工作者的神圣使命。这就需要我们进一步转变教育管理理念，突出精细化管理，更有效地推进
保持经济发展与环境保护之间的制约和协调的动态关系。换言之，经济发展为环境变化过程中的环境保护提供了一种有效的方法。要按照可持续发展时代的要求，寻求两者的协调发展，走市