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课堂结尾是课堂教学中的重要一环。课堂结尾的设计，必须符合学科教学的特点和学生的认知规律、教学内容和教学任务、学生的实际情况和教师的自身风格又决定其表现的形式。巧妙的课堂总结能达到“课虽终、思未了、趣不尽、情更浓”的境界。本文着重探讨了在中学化学课堂教学中常用的结课方法及实施体会。
中学化学课堂“结课”的常用方法与体会
【摘 要】
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课堂结尾是课堂教学中的重要一环。课堂结尾的设计，必须符合学科教学的特点和学生的认知规律、教学内容和教学任务、学生的实际情况和教师的自身风格又决定其表现的形式。巧妙
【机 构】
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吴江市松陵第三中学
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2011年6期
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