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对我国学校价值观教育的内容进行解读不仅可以整体把握价值观教育的现状,还能发现存在的一些时代性问题。针对这些问题,本文提出了丰富价值观教育内容的对策,并展望其发展的前景。
我国学校价值观教育内容的解读与展望
【摘 要】
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对我国学校价值观教育的内容进行解读不仅可以整体把握价值观教育的现状,还能发现存在的一些时代性问题。针对这些问题,本文提出了丰富价值观教育内容的对策,并展望其发展的
【机 构】
：
河南大学
【出 处】
：
改革与开放
【发表日期】
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2012年5X期
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