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新课程的学生观认为，素质教育就是要使每一位学生都能全面和谐的发展，都能使个性得到充分的发展。每一位学生都有学习的权利，学生应成为课堂的主人，教师是促进不同层次学生发展的引导者，服务者。为了实现这一教学目标，教师在教学过程中应该以“以人为本”关心爱护每一位学生，以爱心树教心，尊重学生的个体差异，挖掘每一位学生的个性潜力，进行因材施教，引导学生个性发展，全面和谐的发展。