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从定位中等职业学校心理健康教育目标（适应性、超前性和补救性）为出发点，对中等职业学校心理健康教育途径进行探索．进一步思考中等职业学校心理健康教育的内容、策略、方法和原则的选择，期望最终建构一个较为实效而可行的心理健康教育模式。
中等职业学校心理健康教育方法的探索
【摘 要】
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从定位中等职业学校心理健康教育目标（适应性、超前性和补救性）为出发点，对中等职业学校心理健康教育途径进行探索．进一步思考中等职业学校心理健康教育的内容、策略、方法和原则
【机 构】
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陕西榆林学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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陕西省教育厅专项科研项目（02JK182）.
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