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情绪是每个人与生俱来的情感状态.恰当的情绪会对每个人的生活、学习产生积极的影响,相反,不恰当的情绪会产生不利的影响.本文就针对在体育教学中学生经常产生的冷淡与过度热情的两种不利于体育教学的情绪展开分析,探究了解决的方法.便于在教学过程中面对不同的学生做出正确的应对方法,提高教学效果.
体育教学中对极端情绪的分析
【摘 要】
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情绪是每个人与生俱来的情感状态.恰当的情绪会对每个人的生活、学习产生积极的影响,相反,不恰当的情绪会产生不利的影响.本文就针对在体育教学中学生经常产生的冷淡与过度热
【机 构】
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江苏省金坛市儒林中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2004年期
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