【摘 要】
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《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确指出:数学素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的数学领域的必备品格和关键能力.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、
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《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确指出:数学素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的数学领域的必备品格和关键能力.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六个方面.这六个方面既有独立性,又相互交融,形成一个有机整体.数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成的.如何培养学生的数学核心素养是目前高中数学教学中探讨的热点问题.笔者认为,数学核心素养的培养必须要落实到课堂教学中.
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