【摘 要】
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在阅读教学中,根据教材特点和学生实际,创造性地运用有效的教学策略,指导学生开展探究性的学习,启发学生多方向、多元化地去解读文本,引导学生参与阅读实践,经历阅读探究过程
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在阅读教学中,根据教材特点和学生实际,创造性地运用有效的教学策略,指导学生开展探究性的学习,启发学生多方向、多元化地去解读文本,引导学生参与阅读实践,经历阅读探究过程,可以有效地改变纯接受性的学习方式,实现知识的主动建构,全面提高学生的语文素养。
In reading teaching, according to the characteristics of teaching materials and students’ actual conditions, creative use of effective teaching strategies to guide students to explore learning, inspire students to diversify to read the text, guide students to participate in reading practice, through the process of reading and exploring , Can effectively change the way of pure acceptance of learning, to achieve the active construction of knowledge, improve students’ overall Chinese literacy.
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