课堂互动理论与ESL学习关系研究

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ESL(English as a Second Language)学习是一种非母语的语言学习教程,以英语这一第二语言为主,在当代的课堂体系的地位越来越重要。ESL是任何教授英语的课程的总称,在欧美地区,ESL课程更加普遍,主要是面向新移民、新留学生以及一部分专门出国学习的国外学者开展的,受众群体庞大。文章紧扣ESL学习热点,将课堂互动理论引入专业学习,探讨ESL专业学习的良策。
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