【摘 要】
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一、教学自由是与高等教育自生相伴的高等教育改革,如果粗略地分,可以分为体制改革和教学改革.世纪之交,中国高等教育体制改革通过"合作、合并、联合、共建"等途径,已取得了
【机 构】
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湖南工程学院教务处,湖南工程学院高教研究所
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一、教学自由是与高等教育自生相伴的高等教育改革,如果粗略地分,可以分为体制改革和教学改革.世纪之交,中国高等教育体制改革通过"合作、合并、联合、共建"等途径,已取得了显著成绩.虽如此,这只是高等教育的"形式"改革,教学改革才是高等教育的实质改革.高等教育改革的最终目的,要落实在人才培养上,需要通过教学改革来实现.事实上,没有教学改革,高等教育改革只能是表面的、肤浅的和不彻底的.而教学改革的根本出路在于教学自由.
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