【摘 要】
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数学探究式教育中情景创设策略的好坏直接影响课堂的教学质量和教学效率,创设问题情景必须符合基本方法和基本原则,通过四种创设问题情景的方式和相应的课堂教学例子说明创设
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数学探究式教育中情景创设策略的好坏直接影响课堂的教学质量和教学效率,创设问题情景必须符合基本方法和基本原则,通过四种创设问题情景的方式和相应的课堂教学例子说明创设情景问题要形式多样同时要互相融合,使学生形成勇于探索和创新的精神。
The quality of teaching in mathematics inquiry education directly affects the quality of teaching and teaching efficiency. The creation of problem scenarios must be consistent with the basic methods and basic principles, through four ways to create problem scenarios and the corresponding classroom teaching examples to illustrate the creation of scenarios To form a variety at the same time to be integrated with each other, so that students form the courage to explore and innovation.
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