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思维失稳是因外部信息不断刺激碰撞,思维散失保持平衡稳定的能力。数学教学中要关注学生思维过程中的只言片语,巧＂引＂妙＂疏＂,激发多向思维,纠正思维偏极,使学生思维由失稳走向清晰,成就数学课堂别样的精彩。
小学数学解决学生思维失稳的有效教学策略
【摘 要】
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思维失稳是因外部信息不断刺激碰撞,思维散失保持平衡稳定的能力。数学教学中要关注学生思维过程中的只言片语,巧＂引＂妙＂疏＂,激发多向思维,纠正思维偏极,使学生思维由失稳走向清
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县新区实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年7期
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