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构建绿色课堂能够发挥学生的主体作用,有利于提升学生语文核心素养。文章从赏识尊重学生、精心设计教学活动,注重朗读训练、提升学生核心素养,坚持撰写日记、落实语言积累三方面,对构建绿色课堂策略进行研究。
构建绿色课堂提升语文核心素养研究
【摘 要】
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构建绿色课堂能够发挥学生的主体作用,有利于提升学生语文核心素养。文章从赏识尊重学生、精心设计教学活动,注重朗读训练、提升学生核心素养,坚持撰写日记、落实语言积累三
【机 构】
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福建省安溪县第九小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“构建绿色课堂,提升学生语文核心素养”(课题编号:FJJKXB16-505)的研究成果
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