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课堂讨论是实施素质教育的重要教法之一,也是教育发展的必有教学形式.因为素质教育的核心是主体教育,而讨论就能充分体现主体性.然而,现实的课堂讨论如何呢?大多是拘泥于教材,局限于教案,由老师“导”着展开.这种讨论显然不会带来质的飞跃.就此,笔者从实践的角度谈几点拙见.
浅谈怎样引导初中语文课堂讨论
【摘 要】
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课堂讨论是实施素质教育的重要教法之一,也是教育发展的必有教学形式.因为素质教育的核心是主体教育,而讨论就能充分体现主体性.然而,现实的课堂讨论如何呢?大多是拘泥于教材
【机 构】
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江西省乐平市金鹅山中小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年10期
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