早期阑尾炎的诊断及护理

来源 :课程教育研究·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www123123123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【中图分类号】R44,R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)03-0019-01
  临床上典型的阑尾炎根据转移性右下腹痛,可靠的右下腹压痛,容易作出正确的诊断,但早期阑尾炎在发病几小时内作出正确的诊断,就有一定的困难。笔者根据文献报道结合个人临床实践体会,介绍几种经临床实践行之有效的诊断早期急性阑尾炎的方法和护理,以供参考。
  一、诊断方法:
  1.呼吸疼痛症:对无转移右下腹痛及右下腹痛症状不典型的急性阑尾炎,此方法有较高的诊断率。方法是患者仰卧位,深吸气后,鼓腹屏气20-30秒,然后迅速呼气,呼气时指明右下腹痛者为阳性。其机理为深吸气后肝脏下降挤压了升结肠,对阑尾炎产生刺激而使患者感到右下腹痛。
  2.提跟震动试验:方法是双足并拢,双手自然下垂,腰部挺直,尽量上提足跟后突然放下,震动时诉右下腹痛为阳性。其机理为震动使内脏由于惯性作用继续向下运动,冲击在壁层腹膜上,此时,如阑尾炎性病变,侵犯到壁层腹膜即可产生腹痛。其诊断率为97%,尤其对腹壁肥厚,腹胀及症状、体征不典型的病人有较高的诊断价值。
  3.据北京中医院急诊科介绍一种早期急性阑尾炎诊断方法,用手压迫右下腹,病人感觉上腹部或中腹痛向右下腹转移。经实践,证实这两个体征对诊断早期阑尾炎有重要价值。
  4.皮肤敏感试验:方法是轻触病人右下腹麦氏点,病人自觉右下腹痛者为阳性。一旦阑尾坏疽穿孔,皮肤敏感试验即消失。
  5.B超检查:由于阑尾充血、水肿,B超查呈现低回声管状结构,压之形态不变,较僵硬。横切面时呈同心圆似的“靶样图像”特征。若阑尾直径大于等于7mm是公认的诊断依据。
  二、护理方法:
  1.一般护理:病人回病房后,先按不同的麻醉安置体位。血压平稳后改为半卧位。术后1-2日胃肠功能恢复,肛门排气后可给流食,如无不适渐改半流食。术后4-6日给软质普食。但1周内忌牛奶或豆制品,以免腹胀。同时1周内忌灌肠及泻剂。轻症病人于手术当日即可下床活动,重症病人应在床上多翻身、活动四肢,待病情稳定后,及早起床活动,以促进肠蠕动恢复,防止肠粘连发生。
  2.配合治疗:遵医嘱使用抗生素,并做好静脉输液护理。
  3.术后并发症的护理:
  (1)腹腔内出血:常发生在术后24小时内,故手术后当天应严密观察血压、脉搏。如出现面色苍白、脉速、血压下降等内出血表现,或腹腔引流管有血液流出,应当即将病人平卧,静脉快速输液,报告医生并做好术前准备。
  (2)切口感染:是术后最常见的并发症。表现为术后3-5日体温升高,切口局部有红、肿、压痛及波动感。应给予抗生素、理疗等治疗,如已化脓应拆线引流。
  (3)腹腔脓肿:术后5-7日体温升高,或下降后又上升,并有腹痛、腹胀、腹部包块或排便排尿改变等,应及时和医生取得联系进行处理。
  (4)粘连性肠梗阻:常为慢性不完全性肠梗阻。禁食、胃肠减压、饮食的调整、早期活动等。
  (5)粪瘘:因炎症已局限,一般不致引起腹膜炎。属于结肠瘘。一般多可自行闭合,如果经久不愈时考虑手术。
其他文献
根据《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的有关规定,我国高校经济管理类本科专业需要培养两种人才:一是从事教学和科研工作的研究型人才,二是在各部门从
介绍了穆斯堡尔谱法测量纲米颗粒和超微粉粒度的原理和实验方法。并对超微铁粉用该测量结果与其他测量方法进行了比较。
为适应教育教学改革要求,促进课程建设质量的提高,《民航国际结算》课程正在积极探索和逐步推进课程建设工作。本文结合该课程教学模式改革的研究和实践,探讨“主题—情境”
期刊
摘要:浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高高职职业教育教学质量的实施意见中,明确指出就学生工作者而言在当今新形势下如何以学生的“成长成才”为出发点来开展具体活动势在必行。然而在新形势下培养好,培养出一批优秀的学生干部是作为团学工作者比较重要的一项工作,也是为社会,为国家输送人才的保障。  关键词:学生干部 思想道德 研究  【中图分类号】G455【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2
在杂交稻制种中,常因父本偏弱而花粉量偏小,致使制种产量不高。几年的实践证明,要提高父本花粉量,可采取如下措施。 1.中苗带土,两段育秧 (1)中苗下水田,湿润秧田作苗床。苗
会议