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分析了高职教师科研素质的内涵及其基本构成，在阐述提升高职教师科研素质的现实意义基础上，探讨高职教师科研素质的培养途径，并以江苏城市职业学院常州学院为例，总结了科研素质提升的研究与实践取得的成果。
高职教师的科研素质及其提升途径研究与实践
【摘 要】
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分析了高职教师科研素质的内涵及其基本构成，在阐述提升高职教师科研素质的现实意义基础上，探讨高职教师科研素质的培养途径，并以江苏城市职业学院常州学院为例，总结了科研素质提
【机 构】
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江苏城市职业学院常州学院
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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