【摘 要】
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经典文本是经历时间和历史的检验而留下来的优秀作品,它们大都反映着广阔而深刻的内涵,具有永恒性和普遍性的文化价值和强大的人文教育功能,能够引起不同阶层、不同民族的读
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经典文本是经历时间和历史的检验而留下来的优秀作品,它们大都反映着广阔而深刻的内涵,具有永恒性和普遍性的文化价值和强大的人文教育功能,能够引起不同阶层、不同民族的读者的深思。而古诗是我国古代经典文化传承的代表,鼓励高中生以主动的姿态加入到对古代诗歌的鉴赏该过程中不仅可以提升高中生的审美层次,而且还能促进高中生美好品格情感的养成。故作为一名高中语文老师,我们应积极探求有效的诗歌鉴赏引导方略,让学生们在主动性探究中提升鉴赏能力。
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