【摘 要】
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疑惑是一个人学习的动力,有了疑问,才能够更深入的展开知识探索,这是一个人求知欲望的体现,对于一个人的认知建设成果有决定性影响,学生求知欲望的产生,源于问题意识,即是说
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疑惑是一个人学习的动力,有了疑问,才能够更深入的展开知识探索,这是一个人求知欲望的体现,对于一个人的认知建设成果有决定性影响,学生求知欲望的产生,源于问题意识,即是说问题意识的培养是一项最基本的教学任务。特别是在高中阶段的政治教学过程中,为了培养学生客观思考的习惯,教师有必要激发学生的问题意识,对于任何政治问题进行辩证性的思考,才能对政治知识理解得更透彻。因此文中将作出进一步分析,思考如何激发学生的问题意识,建立高效政治课堂。
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