【摘 要】
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教育的目的是为社会培养高素质人才。教学目标是教学的出发点和归宿,是整个课堂设计的灵魂,过去由于受应试教育的影响,普遍存在着重视认知领域,轻视技能领域,忽视情感领域的
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教育的目的是为社会培养高素质人才。教学目标是教学的出发点和归宿,是整个课堂设计的灵魂,过去由于受应试教育的影响,普遍存在着重视认知领域,轻视技能领域,忽视情感领域的现象,教师的教学目标设计大多只研究认知目标,教学目标不具有完整的育人导向功能。未来知识不断更新,新问题不断出现,它需要人们运用科学的思维方法去思考,解决许多实际问题,因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的各个环节。数学课实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维,学会学习,学会做人。这样,数学课教
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