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就近入学政策、学区以及优质教育资源三者的内在逻辑关联构成了天价学区房特殊的形成机制。从"理性经济人"、教育产品的外部性以及合理教育制度三个层面检视天价学区房现象产生的教育问题,采取完善就近入学政策、设立教育优先区、征收学区房购置特别教育税以及试行户籍与学区房相分离等措施,切实维护教育公平。
天价学区房现象批判——兼谈就近入学政策
【摘 要】
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就近入学政策、学区以及优质教育资源三者的内在逻辑关联构成了天价学区房特殊的形成机制。从"理性经济人"、教育产品的外部性以及合理教育制度三个层面检视天价学区房现象产
【机 构】
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沈阳师范大学教育经济与管理研究所,沈阳师范大学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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2012年度国家社会科学基金教育学一般课题《教育法律纠纷干预机制研究》研究成果,批准编号:BFA120036;2009年度全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《学校德育成果新进展研究》研究成果,课题批号:GEA09001
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