【摘 要】
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创新是推动事物发展的动力。教师不仅要在课堂中传授已准备好的知识,更要培养学生的问题意识,培养学生养成发现问题、提出问题以及解决问题的好习惯。这三种能力的培养是创新
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创新是推动事物发展的动力。教师不仅要在课堂中传授已准备好的知识,更要培养学生的问题意识,培养学生养成发现问题、提出问题以及解决问题的好习惯。这三种能力的培养是创新教育的重中之重。问题的存在既是激活学生思维的起点,又是推动创新思维的动力。在教学中,教师要适当、适时培养学生的问题意识。教师较熟悉学生的发展特征与思维特征,但每节课教学时间有限,教师为了保证课堂教学的节奏及要达到的教学目标,课堂提问多数由教师直接给出,
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