【摘 要】
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文章以校园绿地为研究对象分析微气候变化规律，比较生理等效温度（PET）与微气候因素的相关性，最后探讨其适应性优化设计。结果表明：4种不同类型校园绿地改善微气候的效果存在明显差异，其中“草坪+乔木类”和“草坪+灌木+乔木类”绿地降温、通风、增湿效果最好，“纯草坪类”绿地效果最弱，但4种绿地的日变化趋势具有同步性；PET与空气温度、风速呈显著正相关，空气温度与风速呈显著正相关、与相对湿度呈显著负相关。
【基金项目】
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教育部人文社科研究项目一般项目资助（20YJC760112）； 研究生科研与实践创新计划校级项目（2021XKT0109）； 江苏高校优势学科建设工程资助项目；
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文章以校园绿地为研究对象分析微气候变化规律，比较生理等效温度（PET）与微气候因素的相关性，最后探讨其适应性优化设计。结果表明：4种不同类型校园绿地改善微气候的效果存在明显差异，其中“草坪+乔木类”和“草坪+灌木+乔木类”绿地降温、通风、增湿效果最好，“纯草坪类”绿地效果最弱，但4种绿地的日变化趋势具有同步性；PET与空气温度、风速呈显著正相关，空气温度与风速呈显著正相关、与相对湿度呈显著负相关。研究结果为城市校园绿地的微气候适应性设计提供了数据支撑。
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