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我国幼儿教育的先驱陈鹤琴先生早在几十年前就提出了早期阅读的理念,他认为幼儿园应该开展早期阅读教育,并具体说明了原因。在早期阅读材料的选择方面陈鹤琴提出三个观点:反对直接阅读传统经书;阅读材料应能激发幼儿的兴趣;因地制宜的选择阅读材料。同时,陈鹤琴提出早期阅读方法要遵循幼儿的认知发展规律:具体包括在游戏中开展早期阅读;通过"整个教学法"开展早期阅读;利用环境开展早期阅读。