【摘 要】
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心理健康教育目标的制定必须以人为本，以教育为本，以心理为本。本文针对目前育目标问题上的含糊性，提出在心育总目标基础上的双维（纵维、横维）目标结构。总目标就是优化全体受教育
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心理健康教育目标的制定必须以人为本，以教育为本，以心理为本。本文针对目前育目标问题上的含糊性，提出在心育总目标基础上的双维（纵维、横维）目标结构。总目标就是优化全体受教育者的心理素质，促进受教育者心理健康发展，为实施素质教育，培养德智体美全面发展的人奠定心理基础。心育的纵维目标是使受教育者在心理上积极适应、主动发展和幸福生活；横维目标是上述纵维目标分别在认知、情感、意志、个性、人际关系等心理成分上的具体化，是心育目标心理化的具体表现。
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