“燕鸥相伴,畅游两极”——“北极地区和南极地区”教学设计

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syj19630113
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<正>【教材版本】七年级《地理》(湘教版·下册)第二章《了解地区》第五节"北极地区和南极地区"。【课标要求】说出南北两极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学目标】知识与技能:说出两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征,理解开展极地地区科学考察和环境保护的重要性;通过活动,学会以极点为中心在地图上辨别方向,并能根据资料比较两极自然环境的差异,培养学生的对比分析能力、信息处理能力和语言表达能力。过程与方法:注重启发引导学生,以多媒体辅助教
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