思维导图在高中思想政治课学习中的应用价值探讨——以人教版必修四《生活与哲学》为例

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思维导图也称作心智图、脑图,它通过关键字词、图画、数字、线条、色彩、箭头等于一体,能够将人类大脑中抽象无序的思维通过有顺序标号的树状结构具体地表现出来。它是一种表达发散性思维最有效的工具,运用图文并重的技巧将层级图表现出来,具有形象直观、知识浓缩、通俗易懂的特点,符合人类自然思维的发展规律。高中思想政治教师在新课程改革的推动下,也可尝试将思维导图运用到政治课堂中来。本文试图以人教版必修四《生活与哲学》为例,浅析思维导图的应用价值。《生活与哲学》有着深奥难懂、纷繁复杂的哲理,是学生学习本模块知识最大的困境,将思维导图巧妙的运用到课堂学习、课后复习以及试题解答中有助加深学生对抽象知识的理解与记忆,实现知识点之间的链接从而提升知识的迁移和运用能力,也是学习本模块知识有效的思维工具。
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