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音乐鉴赏作为当前高中音乐学科中十分重要的环节之一,教师应当依据高中学生的实际状况,运用研究性学习让其更加积极主动地学习音乐知识,并且体验音乐带来的巨大魅力。本文对研究性学习进行了概述,分析了在高中音乐鉴赏教学中引入研究性学习的必要性,并提出了在高中音乐鉴赏教学中实施研究性学习的具体方法。
高中音乐鉴赏教学中的研究性学习
【摘 要】
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音乐鉴赏作为当前高中音乐学科中十分重要的环节之一,教师应当依据高中学生的实际状况,运用研究性学习让其更加积极主动地学习音乐知识,并且体验音乐带来的巨大魅力。本文对
【机 构】
：
浙江省诸暨市海亮高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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