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[目的]了解整体性健康教育措施对根管治疗术患者行为方式的影响.[方法]将就诊的60例患者随机分成两组,分别应用整体性健康教育措施和单一口头宣教方式进行健康促进工作,并通过随访评价两组患者在定期复诊、完成全冠修复和正确对待术中反应上的差异.[结果]两组患者在遵嘱完成全冠修复和正确对待术中反应方面存在差异.[结论]护理人员实施整体性健康教育有助密切护患关系,促进患者健康行为.