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创业型人才的培养经济政治意义重大,培养模式和途径丰富,教育成效差别很大.本文从创业型人才的素质结构、我国创业型人才培养现状和问题分析出发,提出了四段式培养模式的对策,并从教学目标、教学理念、课程体系等方面进行了建构.
四段式创业型人才培养模式的建构——以湖南对外经济贸易职业学院为例
【摘 要】
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创业型人才的培养经济政治意义重大,培养模式和途径丰富,教育成效差别很大.本文从创业型人才的素质结构、我国创业型人才培养现状和问题分析出发,提出了四段式培养模式的对策
【机 构】
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湖南对外经济贸易职业学院
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南对外经济贸易职业学院重点科研项目;
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