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<正> 《世界汉语教学》《汉语教学与研究》和《语言文字应用》三刊编辑部专门召开了以语言学习理论研究为主题的座谈会,这一事实本身就说明了我国语言教学界和语言教学理论界对语言学习理论的研究越来越重视,已经把注意的重心从单纯集中于“教”的方面逐渐转向“学”的方面。这种发展变化,与世界语言教学理论发展的总趋势是一致的。