【摘 要】
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<正>随着教学改革的不断推进与深入,许多学校的教学研讨活动已有力不从心之感,并逐步意识到仅凭一校之研如同坐井观天,学校教研组建设与教师专业发展都将受到较大影响。于是,
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<正>随着教学改革的不断推进与深入,许多学校的教学研讨活动已有力不从心之感,并逐步意识到仅凭一校之研如同坐井观天,学校教研组建设与教师专业发展都将受到较大影响。于是,两所或两所以上志同道合的学校结成"联盟",教研组之间围绕某个主题或某些教学现象与问题,定期或不定期交流互动,或上课研讨,或理论学习,或沙龙辩论……校际联合教研活动应运而生,为教研创生新的平台。关于校际联合教研活动,首先
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