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“学做合一”的教育理念对于当今的高等职业教育具有极强的指导及借鉴意义。运用“学做合一”理论,构建出符合广播影视类专业特点的“专业认知—课程实训—岗位实践—联合创作—毕业实习”实践教学体系。
构建“学做合一”的高职实践教学体系
【摘 要】
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“学做合一”的教育理念对于当今的高等职业教育具有极强的指导及借鉴意义。运用“学做合一”理论,构建出符合广播影视类专业特点的“专业认知—课程实训—岗位实践—联合创
【机 构】
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广播电影电视管理干部学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2007年7期
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