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看着孩子一天天的长大,心中既有体会孩子成长的喜悦,但也不免会增添许多烦恼。幼儿园里有老师严格的管教,孩子的行为规范有一定的约束。可回到家后,如果忙碌的家长无暇顾及孩子,不能及时弥补社会性教养的不足,就容易导致教养偏差,会不同程度地出现一群“问题宝宝",我们暂且把他们分别称为“害羞宝宝”、“霸道宝宝”、“懒宝宝”……这些宝宝的出现给家长带来了许多麻烦,如果不加以管束和纠偏,则会引发一些负面问题,任其发展下去,更会导致一些儿童性格和心理发展的缺陷,从而产生问题行为。
未雨绸缪是对待这些宝宝的最有效方法,让我们来看看以下几则小故事:
害羞宝宝:静静
静静今年3岁,文静、乖巧,上幼儿园小班。近来妈妈去幼儿园接静静时,老师告诉她,静静在幼儿园里特别胆小、害羞。上课发言时,她脸涨得红红的,低着头,声音小得几乎听不见。小朋友在一起做游戏时,她也躲得远远的,不合群。
静静的父母亲是从外地来到上海工作的,亲朋好友全不在身边。她的爸爸工作非常忙,基本上她整天和妈妈在一起,家里总是静悄悄的,大人们时常称赞她是“乖孩子”。静静的妈妈很讲卫生,她出去玩时,反复叮嘱:不要把漂亮衣服弄脏了,要保持干净,静静可真是左右为难。城市的建筑高楼林立,孩子们因人为的原因,被高楼剥夺了玩耍的空间,静静可就更加不出去玩耍,总是呆在家里。
但最近几天,静静的父母发现,每天天黑后,她总是寸步不离妈妈,妈妈走到哪她就跟到哪;还有,如果家里来了客人,无论爸爸妈妈怎么劝说,她就是躲在自己的小房间不出来,使得父母非常尴尬;周末,爸爸妈妈带她到公园去玩,她对那些游玩器材非常害怕,就是不愿上去。父母可着急了,这可怎么办?
对策:
树立孩子的自信 害羞的孩子多数自卑,父母要耐心地引导他们充分认识自己的优势,学会欣赏和接纳自己,更不要当众指责和责骂孩子,这样一来,只会增加孩子的挫折感,使他们变得更加退缩和胆怯。
角色扮演 在父母和亲朋好友面前,经常性地举办“讲故事”、“唱歌”和“艺术表演”等活动,让孩子进行角色扮演,要求表情自然、大方,父母应及时鼓励。
参与交往活动 父母可要求孩子邀请小伙伴到家里玩,组织一些丰富有趣的活动;也可以让孩子接听电话,积极参与体育活动等,不要让害羞的孩子退避三舍,在活动中培养孩子的主动性。
霸道宝宝:强强
4岁的强强,上幼儿园中班。最近,爷爷奶奶到幼儿园接他时,小朋友们纷纷告状,说强强经常抢他们的玩具,和他们在一起玩时推他们、还动手打他们,老师也反映,小朋友们都害怕他,不和他一起玩,是幼儿园里的“小霸王”。
强强家里三代单传,就这么一个宝贝孙子,爷爷奶奶娇宠得不得了,他是家里的“小皇帝”。全家人所有的事情都必须让着他,看电视时一个人独霸着遥控器,喜欢的频道不准换;吃饭时有好菜必须自己独吃,别人不许吃;如果自己提的无理要求没有得到满足,他就在地上打滚、哭闹,大人也无可奈何。
如果让强强写字或画面,他只能坚持几分钟,就去玩、看动画片去了,大人好说歹说,他也不理睬,父母亲对他非常头疼。
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对策:
接纳孩子 你要参与孩子的活动,以孩子的眼光看待周围事物,设身处地想一想孩子为什么这样做,然后针对具体情况采取不同的处理方法。不要强迫孩子做他不想做的事情,孩子对周围事物的体会和感受与大人是绝对不会一样的,这样只会增强他们反抗大人的“决心”。
冷处理 有时孩子无缘无故地发脾气,提出很多无理的要求,而且马上要满足,不然的话就大吵大闹,绝不肯妥协、忍耐和顺从,这时候家长可以不理睬他或转移他注意的视线,待他安静下来后,再耐心跟他讲道理。
自我的价值观和标准必须一致 有的家长对孩子的要求往往随不同的情境而有所改变。例如,在外人面前对孩子要求很严,不许孩子有丝毫的“不文明”举动,然而在家里却可以让孩子“胡作非为”,这对孩子的心理影响是很大的。
懒宝宝:亮亮
今年6岁的亮亮上幼儿园大班,他可是个不折不扣的“小胖墩”。老师跟他的父母说,亮亮在幼儿园里不爱帮小朋友做事,老师要求他做的事情他也是拖拖拉拉。
亮亮最大的爱好就是吃,是“肯德基”、“麦当劳”的常客。家里一年四季零食不断,总是看见他的嘴不停地在吃。亮亮不爱运动,跑步一会儿就累得直喘气,球类运动不喜欢,也不喜欢和同年的孩子玩。特别喜欢睡懒觉,周末睡到十点多钟还不愿起床。
在家里也不帮大人做事,自己的玩具、图书丢得家里到处都是,妈妈只有跟在后面不停地捡。吃饭前妈妈要他帮忙摆筷子,叫了半天他也懒得动。
望着越来越胖的儿子,父母可真是烦恼。
对策:
接触大自然 每天吃完晚饭后,带孩子出来散步、玩耍和游戏,增强孩子的体质,促进其生长发育。父母亲可经常性地安排郊游,充分享受青山绿水的乐趣。
赖床对策 准备一个声音动听的小闹钟,准时提醒孩子起床;或是用柔和的语气提前预告:“还有十分钟要起床了!”督促孩子早上不赖床。
参与家务劳动 父母可要求孩子做一些力所能及的事情,如整理自己的小房间、收拾玩具;吃饭时要求孩子拿筷子等,改变懒散的不良习惯,培养其劳动的乐趣,增强家庭责任感。
帮助孩子改掉弱点的最佳方法:
心理学家经过长期的研究论证,总结出一整套心理学专业的方法,对儿童的身心两方面的发展和完善有显著的效果。如果你的家里出现了“问题宝宝”,可以采取心理学上行为矫正的方法。
方法如下:父母双方可以认真商量,把孩子应该鼓励的行为填入“积极行为表”中;把两人一致认为孩子应该克服的缺点填入“消极行为表”中,并严格按照要求执行。这两张表应贴在全家人看得见的地方,每天根据孩子的表现评定,积极行为完成好就画一面小红旗,消极行为出现就画一个黑三角形。当红旗积累到一定的数目时,父母就应该执行预先的奖励:如孩子购买盼望已久的物品、外出旅游等;如果三角形积累一定的数目时,就应对其相应的惩罚:取消爱看的动画片、不能享用某种喜欢吃的食物等。