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科学写作是进行科研和理科教学的重要手段。以美国高中理科主流教科书《科学发现者》的四个系列教材为研究对象，分析其中的科学写作作业类型，从设计目标、设计原点、实现路径和设置数量四个方面概括了这套教材的设计特点，以期给我国的理科教材开发和科学写作教育提供有益的参考。
《科学发现者》中科学写作的类型与设计特点
【摘 要】
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科学写作是进行科研和理科教学的重要手段。以美国高中理科主流教科书《科学发现者》的四个系列教材为研究对象，分析其中的科学写作作业类型，从设计目标、设计原点、实现路径和
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院,河南驻马店市西平县宋集初级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2018年8期
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