【摘 要】
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当前,在小学数学教学中,有很多教师把“微课”引入了课堂,从而使得课堂教学更加生动、活泼、高效.“微课”学习,让带有一定强度的教学过程转变成了学生高效的自学,学生在小组
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当前,在小学数学教学中,有很多教师把“微课”引入了课堂,从而使得课堂教学更加生动、活泼、高效.“微课”学习,让带有一定强度的教学过程转变成了学生高效的自学,学生在小组合作中体验与情感结合了起来,学习兴趣更加高涨,注意力更加集中,思维更加活跃,从而能够更好地掌握知识,发展技能.“微课”学习,已逐渐成为一种教师认可的教学形式.
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