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在中职学校中，学困生占有一定比例，学困生所占比率过大，会对学校提高教育教学质量有一定影响。因此研究如果帮助学困生转化是教育面临的一个十分重要的课题。
探索学困生心理障碍 促进学困生转化
【摘 要】
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在中职学校中，学困生占有一定比例，学困生所占比率过大，会对学校提高教育教学质量有一定影响。因此研究如果帮助学困生转化是教育面临的一个十分重要的课题。
【机 构】
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新宾中等职业技术专业学校
【出 处】
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职业技术教育研究
【发表日期】
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2005年12期
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