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游戏是幼儿保教活动的基本内容。而因为一些幼儿在各种游戏活动中缺乏规则意识,所以就会导致游戏中断、甚至终止等。为了确保各种游戏活动的正常开展,幼儿教师必须要想方设法培养幼儿的规则意识。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述合理利用标识培养幼儿规则意识的一些有效方法。
无声的标识,有声的规则——浅谈合理利用标识培养幼儿的规则意识
【摘 要】
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游戏是幼儿保教活动的基本内容。而因为一些幼儿在各种游戏活动中缺乏规则意识,所以就会导致游戏中断、甚至终止等。为了确保各种游戏活动的正常开展,幼儿教师必须要想方设法
【机 构】
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山东省枣庄市山亭区桑村镇中心幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年17期
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