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快乐教学符合学生身心发展的特点,但现在语文课堂教学很多时候还停留在概念上。快乐的精神状态能使学生的智力活动达到顶峰。在快乐教学的氛围下,学生会形成浓厚的学习兴趣,从而大大提高语文课堂教学的效率。怎样在语文课堂上实施快乐教学呢?首先需要教师放下“师道尊严”,以平等的姿态对待学生。其次教师要善于营造轻松快乐的课堂氛围。最后,要开放课堂,让学生参与进来,做课堂的主人。