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目的了解集训期新兵独生子女心理健康状况,为制定新兵集训期管理教育模式和心理问题干预措施提供依据。方法对71名独生子女和51名非独生子女集训期新兵采用症状自评量表、艾森克人格问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表进行评定分析。结果集训期新兵独生子女症状自评量表强迫、敌对因子分和艾森克人格问卷的情绪稳定性维度分均显著高于新兵非独生子女(P〈0.05或0.01);抑郁自评量表、焦虑自评量表评分比较均无显著性差异(P均〉0.05)。结论集训期新兵独生子女较非独生子女存在较多的心理问题,这可能与其特殊的家庭生长环境有关。