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本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。
浅析优化初中生物教学方法
【摘 要】
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本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。
【机 构】
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黔西南州册亨县者楼中心学校
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年9期
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