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1. 利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时,电磁起重机有一个巨大的电磁铁,它是根据的原理制成.若对吸起的钢铁卸载,可采取的方法是.
2. 电磁继电器的工作电路由电路和电路两部分组成.
3. 图1是电磁选矿的示意图.当电磁选矿机工作时,铁砂将落入____(填“A”或“B”)坑.
4. 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用.在实际使用中要增强其磁性,以下方法中可行的是().
A. 减少线圈的匝数
B. 增大线圈中的电流
C. 改变线圈中电流的方向
D. 减小线圈两端的电压
5. 如图2所示,当工作电路发生故障而断开时,铃响报警;故障排除后工作电路接通时,绿灯和白灯亮,铃不响,则图中().
A. a是电铃 B. b是电铃
C. c是电铃 D. a是绿灯
6. 一个能够自由转动的矩形线圈,悬挂在磁场中,通电后线圈不动,这可能是().
A. 线圈中的电流方向接反了 B. 线圈中通的是交流电
C. 线圈此时正好处在平衡位置 D. 以上讲法都不对
7. 要改变直流电动机的转向,可采取的办法是().
A. 增强磁极的磁性
B. 增加电源电压
C. 增加线圈中的电流
D. 改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极
8. 直流电动机的工作原理是().
A. 电磁感应现象
B. 线圈在磁场中转动产生电流
C. 通电导线周围有磁场
D. 通电线圈在磁场中受力而转动
9. 将小电动机M与小灯泡按如图3所示的电路连接,在小电动机M的转轴上绕线,然后用力拉线,使小电动机M转动,发现小灯泡发光.该现象中下列说法错误的是().
A. 电产生了磁,使电动机转动
B. 磁产生了电,使小灯泡发光
C. 电动机是电源
D. 转速越快,灯越亮
10. 如图4是电磁继电器的构造和工作电路示意图,要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些,以下做法可行的是().
A. 增加电源B的电压
B. 减少电磁铁线圈的圈数
C. 增加电源A的电压
D. 去掉电磁铁线圈中的铁芯
11. 小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图5所示的电路.
(1)该图是用以探究电磁铁的磁性强弱与_______的关系的.
(2)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是_______.
(3)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是_______.
(4)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是_______(填写序号).
A. 电铃 B. 玩具电动机
C. 电磁继电器 D. 手摇发电机
12. 为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素,小华以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量足够的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行了如图6所示的简易实验.
(1)要改变电磁铁电流的大小,可以通过____来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可以通过观察____ 来确定.
(2)请完成如下实验表格.
(3)在与同组同学交流讨论时,一个同学提出问题:当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?①你对此的猜想是:____.②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证的办法:________.
(参考答案见第59页)
责任编辑蔡华杰
2. 电磁继电器的工作电路由电路和电路两部分组成.
3. 图1是电磁选矿的示意图.当电磁选矿机工作时,铁砂将落入____(填“A”或“B”)坑.
4. 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用.在实际使用中要增强其磁性,以下方法中可行的是().
A. 减少线圈的匝数
B. 增大线圈中的电流
C. 改变线圈中电流的方向
D. 减小线圈两端的电压
5. 如图2所示,当工作电路发生故障而断开时,铃响报警;故障排除后工作电路接通时,绿灯和白灯亮,铃不响,则图中().
A. a是电铃 B. b是电铃
C. c是电铃 D. a是绿灯
6. 一个能够自由转动的矩形线圈,悬挂在磁场中,通电后线圈不动,这可能是().
A. 线圈中的电流方向接反了 B. 线圈中通的是交流电
C. 线圈此时正好处在平衡位置 D. 以上讲法都不对
7. 要改变直流电动机的转向,可采取的办法是().
A. 增强磁极的磁性
B. 增加电源电压
C. 增加线圈中的电流
D. 改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极
8. 直流电动机的工作原理是().
A. 电磁感应现象
B. 线圈在磁场中转动产生电流
C. 通电导线周围有磁场
D. 通电线圈在磁场中受力而转动
9. 将小电动机M与小灯泡按如图3所示的电路连接,在小电动机M的转轴上绕线,然后用力拉线,使小电动机M转动,发现小灯泡发光.该现象中下列说法错误的是().
A. 电产生了磁,使电动机转动
B. 磁产生了电,使小灯泡发光
C. 电动机是电源
D. 转速越快,灯越亮
10. 如图4是电磁继电器的构造和工作电路示意图,要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些,以下做法可行的是().
A. 增加电源B的电压
B. 减少电磁铁线圈的圈数
C. 增加电源A的电压
D. 去掉电磁铁线圈中的铁芯
11. 小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图5所示的电路.
(1)该图是用以探究电磁铁的磁性强弱与_______的关系的.
(2)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是_______.
(3)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是_______.
(4)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是_______(填写序号).
A. 电铃 B. 玩具电动机
C. 电磁继电器 D. 手摇发电机
12. 为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素,小华以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量足够的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行了如图6所示的简易实验.
(1)要改变电磁铁电流的大小,可以通过____来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可以通过观察____ 来确定.
(2)请完成如下实验表格.
(3)在与同组同学交流讨论时,一个同学提出问题:当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?①你对此的猜想是:____.②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证的办法:________.
(参考答案见第59页)
责任编辑蔡华杰