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毕业综合实践教学是学校适应培养职业岗位能力要求的最后一个教学环节。一方面，它是毕业生离开学校走向具体工作岗位前的最终训练：另一方面，它是以往课程设计、教学实验、实训等教学环节中形成的基本知识、技术应用能力与技能在实践环节中的具体应用，通过综合性训练达到与职业岗位需求的“近距离”甚至是“零距离”。但在高职毕业综合实践教学的过程中仍存在着一些问题，这些问题制约着毕业综合实践教学质量的提高。文章分析财经类专业毕业综合实践教学过程中存在的问题，并针对问题提出相应的对策。