【摘 要】
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学生的学习活动主要是以课堂为中心而展开的,学生对课堂学习环境的感知会影响学生的学习效果。本文围绕课堂学习环境的涵义、课堂物理环境对学习活动的影响、课堂社会环境对
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学生的学习活动主要是以课堂为中心而展开的,学生对课堂学习环境的感知会影响学生的学习效果。本文围绕课堂学习环境的涵义、课堂物理环境对学习活动的影响、课堂社会环境对学习活动的影响、课堂心理环境对学习活动的影响这四个方面,来探讨课堂学习环境对学习活动的影响。目前,对学习活动和学习环境之间的联系探讨是非系统化的。因此在以后的研究中,要把握好学习活动与学习环境的内在联系,来促进学习活动的有效发生。
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